A kosárlabda oktatás módszertani vizsgálata általános iskolában Vajon érdemes-e a nem domináns kézre oktatni előszőr a tanulókat vagy sem?
Date
Authors
Advisor
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Description
Keywords
sporttudomány, labdavezetés, sporttörténet, oktatás, általános iskolák, oktatásmódszertan, kosárlabdázók, kosárlabdázás, kosárlabda, sportjátékok, labdajátékok, egészségfejlesztés, gyógytestnevelés, testnevelés, vizsgálati módszerek, kutatásmódszertan, fektetett dobás, dobás